中国社会科学报综合外媒报道 近年来，人们越来越关注创业，但焦点主要放在公司的创立者（founder）身上。而美国佐治亚理工学院（Georgia Institute of Technology）战略管理副教授亨利·索尔曼（Henry Sauermann）与美国康奈尔大学（Cornell University）创业研究助理教授麦克尔·罗奇（Michael Roach），首次将辅佐创立者的参与者（joiner）作为单独一类研究对象并考察两者间的异同，由此发现，创立者和参与者都具有愿意冒险、渴望在一家自由的企业工作的性格特点，但相较于管理工作，参与者对产品研发等职能性岗位更感兴趣。

　　索尔曼和罗奇访问了美国39所一流高校中将在两年之内取得STEM（科学、技术、工程、数学）学科博士学位的4000多名学生，了解他们的个性特征（对风险的接受度、对职业自主的渴望、将新技术商业化的兴趣、承担管理任务的意愿等）和创业兴趣（成为企业创立者或是为其提供支持的参与者）。11%的受访者希望成立自己的公司，46%的受访者希望作为参与者创立公司，他们对创业的兴趣度都很高。“一个关键性发现是，对风险的高容忍度、渴望将新想法付诸实践等许多被认为专属于公司创立者的特质，在参与创业的更广大群体中均有体现。”罗奇说。

　　研究人员表示，了解STEM学科博士生对于创业的个人偏好，或将更有效地帮助他们找到最能使其辛苦习得的知识和技能发挥价值的工作。对于不想做纯科研或在学术界难以找到工作机会，但仍希望参与科技研发和商业化活动的博士毕业生来说，创业日益成为一个富有吸引力的就业选择，高校应向STEM学科博士生教授更全面的创业技能。现在，许多高校设立的创业培训课程、工作坊、企业孵化器都聚焦于培育公司创立者，但在全体从业者中，企业创立者仅占一小部分，针对除创立者外的其他创业人员的培养方案很欠缺。

　　索尔曼说，受访博士生对创业的高度兴趣令他惊讶，“这或许意味着鼓励高学历者创业不像人们普遍想象的那么困难，更多的问题在于如何实现从专业学术训练到创业实践的转变。”

　　（王悠然/编译）