西乡县为满足全县科级领导干部培训个性化、差异化需求，坚持从“五措”入手，努力抓好领导干部自主选学培训工作。

　　一是采取灵活方式，切实提高培训成效。西乡县委在组织好参加每年两期“子午讲坛”学习培训的基础上，明确要求科级领导干部每年参加自主选学时间不少于40学时以上。采取“送出去办学”与“请进来办学”相结合，专题培训与在线学习、“名家讲座”相结合，集中讲授与分散学习相结合，课堂讲授与实践教学相结合等方式，开展形式多样的干部自主选学，增强培训效果。

　　二是结合干部需求，科学设定选学专题。在全县各乡镇、县直各单位科级领导干部范围内对干部在职学习培训需求进行广泛调研，了解掌握干部培训实际需求，征求对自主选学培训机构、培训专题、培训学时等方面的意见和建议。根据调研结果，科学设定了政治理论与政策、构建和谐社会、领导科学发展能力、经济转型与循环经济、发展农业现代化和新农村建设、新型城市化建设与城乡生态和谐、卫生管理与医疗改革、应对突发事件和复杂局面能力等10余个专题课程，为干部自主选学提供了适应新形势需要的能力培训课程。

　　三是根据问卷信息，合理安排培训内容。县委按照“干什么、学什么，缺什么、补什么”的原则,采取在全县共发放干部自主选学调查问卷，召开专门座谈会、走访党员干部等形式，广泛征求干部的培训意

　　愿和需求，合理安排培训内容，根据反馈信息，共梳理筛选出6项具体内容，作为干部自主选学培训课程。

　　四是坚持资源整合，着力配强选学师资。县委立足现有资源，综合开发各方的培训潜力，为干部自主选学提供最有力的师资保障。一是发挥优势。充分发挥县委党校教师理论水平较高的优势，侧重政治理论、政策法规和新农村建设等传统培训专题，选定部分党校优秀教师负责专题版讲授。二是注重现场教学。着眼全县经济社会发展，运用现场体验式授课模式，将枯燥的理论形象化、直观化，让学员带着问题、带着思路现场学习。三是借助外源。积极发挥社会优质培训资源的作用，注重从省内外高校、各地党校和行政学院、发达地区干部培训结构，选聘优质师资力量聘为客座教授，充实教学师资队伍。

　　五是强化考核评估，调动干部学习内动力。县委将加强对干部自主选学的全程管理和考核，量化细化学习指标。把干部自主选学情况记入干部本人档案和干部教育电子档案，并作为干部学习考核和年度考核的重要内容。建立学时学分制和情况通报制度，把干部自主选学情况与其他方式教育培训情况一道，作为干部考核的重要内容，考核结果由组织部门审定后，作为干部考察、评优、晋升的重要依据。同时，将干部自主选学情况，作为所在部门领导班子的综合考核指标体系，极大地调动部门支持干部参学的积极性。