加强党校新型智库建设，发挥好党校思想库作用，既是《中国共产党党校工作条例》的基本要求，也是党校贯彻落实党中央、国务院《关于加强中国特色新型智库建设的意见》的必然选择。近日，武汉市委党校确定2015年以新型智库建设统领全校各项工作，明确五大措施推进智库建设。

　　成立一个领导机构。根据武汉党校《关于推进新型智库建设的方案》，成立推进新型智库建设领导小组。领导小组是校委领导下，协调解决我校新型智库建设重大问题，为市委、市政府决策服务的协调领导机构。领导小组下设办公室，办公室设在科研处，作为日常办事机构。领导小组组成人员，包括全体校委与各教研部及中心（市情室、编辑部）、办公室、教务处、公培处等部门负责人。领导小组组长由常务副校长兼任，常务副组长由分管科研、咨询工作的校领导兼任，副组长由其他校委兼任，办公室主任由科研处长兼任。

　　发挥两种比较优势。政治优势，党校是党委的重要部门，距离决策机构和市直机关部门更近，能够较为便利获取政策信息，调用相关统计数据等。在课题研究方面，积极主动承接市委组织部、宣传部和市政府相关部门的委托课题；在沟通渠道方面，通过内参或呈阅件的方式，直接将咨询成果送达市委市政府决策层。系统优势，武汉党校新型智库的建设既有上级党校的指导和推动，又有基层党校的配合和支持，要充分发挥党校系统的比较优势。积极做好中央党校两个内参的供稿工作，向湖北省委党校和其他省市党校学习思想库建设经验，主动联系武汉城市圈各市、区党校开展课题联合攻关或理论研讨。

　　整合三类人才资源。以我为主，兼需各方，整合本校教研人员、学员和校外专家学者三类资源，形成一支专兼结合、内外互补、结构合理、有特色高水平的智库专家队伍。一是提升本校教研人员科研咨询能力，努力造就一批懂政策、善调研的应用对策咨询专家。鼓励支持教研人员下基层，参与社会调研；鼓励教师积极申报各级各类决策咨询研究类课题，特别是市社科规划课题、重点调研课题和软科学课题；鼓励教研人员将咨询成果进决策、进课堂，积极推进教研咨一体化；继续开展“名师名课”评选活动和首次开展“名著名篇”评选活动；在科研考核、课题资助、校内岗级评定等方面，更多地向咨询服务类成果倾斜。二是充分利用学员资源。利用学员实践经验丰富的优势，鼓励学员结合本部门工作实际撰写调研报告；同时鼓励教师和学员合作研究，通过结构化讨论、互动式教学、案例式教学等多种教学形式，共同推进科研成果，实现教学培训和决策咨询的相互促进。对于学员的优秀调研报告，通过《市情研究》呈党委政府及相关部门。三是广泛吸收校外专家学者共同参与咨询研究。根据需要，邀请高校学者、实际部门负责人共同参与调查研究，形成科研合力。

　　完善四个管理机制。第一，课题导向机制。改变以校级课题自行选题的惯例，选题由校委会集体研究、集体讨论决定。根据武汉市委、市政府的中心工作，每年确定3—4项校级重大调研课题，并对每项课题给予一定的资助。第二，协作攻关机制。一方面建立校内科研合作机制。在科研攻关方面打破学科界限，跨教研部建立科研团队，集体承担课题、集体调研、集体召开研讨会、根据专长集体撰写调研报告。另一方面建立校外科研协作机制。统筹利用高校、社科院、咨询委、市委政研室和市政府政研室等各方资源。第三，成果交流推介机制。一方面充分利用已有媒介，做好调研成果鉴定、交流及向各级领导推介工作。包括中央党校的《思想理论内参》或《研究报告》，以及武汉市委党校自身的《市情参考》和《长江论坛》。另一方面做好成果向社会推介工作，提升党校影响力。将不定期召开由社会各界参加的咨询成果推介会、鉴定会、报告会，将优秀咨询成果向社会推介。第四，奖惩机制。每年和各教研部签订新型智库建设绩效目标责任书，如完成咨询报告被中央党校、副市级以上领导采用或签批的任务，年终评选为智库建设绩效目标优秀部门，并在现有奖励办法的基础上，进一步加大奖励力度。

　　推进五个科研项目。第一，重大课题招标。从市委市政府关注的重要课题和待开发的教学专题中选取若干作为思想库重大课题进行公开招标。第二，后期成果项目资助。资助已完成尚未出版的优秀人文社科成果，以学术专著为主，以学术价值较高的资料汇编和工具书为辅。第三，科研团队建设。资助集体攻关且被领导签批或采用的优秀调研成果。资助教研部或科研团队举办各类专题讨论会、学术报告、论坛等学术活动。第四，开展“名著名篇”评选。组织教研人员申报1项当年科研“代表作”参与“名著名篇”评选活动，对优秀科研成果结集出版特别是专著出版予以资助，对获奖科研成果予以资助。第五，成果推介。用好用足中央党校和武汉党校几个成果推介平台；建立健全成果转化激励机制，形成稳定、丰富的思想库稿源渠道；加强成果宣传，促进成果转化。

　　（作者单位：武汉市委党校）