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悠远博大的历史观
2016年08月08日 08:39 来源:学习时报 作者:张显球 字号

内容摘要:学习习近平总书记系列重要讲话,要善于透过具体的文字把握抽象的精神内涵,穿过多变的句子挖掘不变的思想情怀。

关键词:总书记;学习;重要讲话;中国共产党;时报

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  学习习近平总书记系列重要讲话,要善于透过具体的文字把握抽象的精神内涵,穿过多变的句子挖掘不变的思想情怀。强烈的历史情怀,成为习近平总书记“七一”重要讲话的一个鲜明特点。一种悠远博大的历史情结,一种宏大叙事的历史观,贯穿讲话精神始终。

  历史是最基本的哲学观

  “今天,我们回顾历史,不是为了从成功中寻求慰藉,更不是为了躺在功劳簿上、为回避今天面临的困难和问题寻找借口,而是为了总结历史经验、把握历史规律。”分析历史、揭示规律、启迪未来,是贯穿习近平总书记“七一”重要讲话的一条核心逻辑主线。讲话篇幅的前四分之一,基本都是围绕历史展开的,一直到引出“不忘初心、继续前进”的主题思想。这种大篇幅的对党的历史贡献的客观回顾、对历史经验的精炼总结、对历史规律的科学揭示,使整篇讲话建立在一种丰富确凿、充实生动、宏大充盈的历史基石之上,产生着一种无可辩驳、无法质疑、无比自信的思想力量。

  总书记在讲话中提出的一系列新的重大党史研究的理论观点,无一不是从大历史框架下分析提炼得出的。比如,中国共产党成立后给中国和世界带来的三个“深刻改变”,95年波澜壮阔的历史进程中中国共产党为中华民族作出的三个“伟大历史贡献”,以及95年中国共产党历史进程给我们的启迪(三个“历史告诉我们”),等等。

  从历史中寻找事物发展的规律,也是贯穿于总书记系列重要讲话的一种基本哲学方法论。中国共产党的历史、中华人民共和国的历史、社会主义的历史、中华民族的历史,乃至全人类社会的文明史,都是总书记关切的对象,并且这些历史发展的规律又反过来成为总书记分析考察客观世界的方法和钥匙。

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