中国社会科学网讯  为第一时间向第十一期中青班学员传达十九大精神，10月28日，庆元县委党校常务副校长方兴向“青蓓百佳”学员作题为《标定历史方位擘画发展蓝图 开辟中国特色社会主义新境界——学习领会党的十九大精神》的专题讲座，深刻分析十九大报告，简明扼要的解读党的十九大精神。

　　方兴校长围绕“新时代中国特色社会主义”这一命题，从深刻变革、伟大实践、理论指导、基本方略、战略安排、行动纲领、坚强领导等七个方面对党的十九大报告进行了系统阐述。

　　他认为，要读懂十九大报告，必须首先准确理解和把握“新时代”这一重大判断。任一时代的形成、产生和发展都有其实践基础。党中央在十八大以来中国特色社会主义发生的重大历史性变革、产生的重大历史性成就的基础上，作出“新时代”这一重大判断。过去的五年，我们党带领全国各族人民“解决了许多长期想解决而没有解决的难题，办成了许多过去想办而没有办成的大事”。

　　而我们进入新时代的基本依据是社会主要矛盾的转化：从1956年八大提出的“人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾”，到1981年十一届六中全会提出的“人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾”，再到2017年十九大提出的“人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾”。可以说，十九大报告对我国社会主要矛盾的判断，构成了进入新时代的一个基本依据和基本动力。

　　他强调，十八大以来，我们党和国家能取得如此大的历史性成就和历史性变革，从思想理论上讲，原因就在于我们党勇于推进实践基础上的理论创新，形成了中国特色社会主义理论体系的最新成果。习近平新时代中国特色社会主义思想是大会的亮点、报告的灵魂，它是一个开放的、发展的科学思想理论体系，它系统回答了“新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义”这一重大时代课题。

　　报告中提出的十四条基本方略是改革开放以来，特别是十八大以来，我们党坚持和发展中国特色社会主义的基本经验，是中国特色社会主义理论体系的基本观点、基本内容，是十八大以来党的理论创新成果，也是新时代中国特色社会主义思想的基本要点。

　　最后，方兴校长借用习近平同志在十九大报告中对年轻一代的寄语作为结束，勉励在座的中青年干部坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿。“青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。中国梦是历史的、现实的，也是未来的；是我们这一代的，更是青年一代的。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。”