11月30日上午，国家行政学院送教下基层（福建福州）师资培训班开班式在福建行政学院举行。国家行政学院常务副院长马建堂出席并讲话。福建省人民政府副省长、福建行政学院院长李红，中央组织部干部教育局副巡视员张国发分别致辞。福建行政学院常务副院长陈雄出席。国家行政学院教务长兼教务部主任陆林祥主持。

　　马建堂指出，送教下基层是国家行政学院应该做的一项大好事，要坚持下去并不断发扬光大。送教下基层是行政学院系统贯彻党的群众路线的本质要求，是增强行政学院系统凝聚力的重要举措，也是提高地方和基层行政学院培训质量的有效抓手。

　　马建堂强调，开展好送教下基层培训，要做到“两个坚持、两个着力”。一是必须坚持正确的政治方向。行政学院姓党，这是根本要求。各级行政学院办学、培训公务员都必须把坚定正确的政治方向摆在首位,要讲政治、讲党性、讲纪律。讲政治，就是各级行政学院及教师都必须同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致，认真学习领会和宣讲习近平总书记系列重要讲话精神。讲党性，就是行政学院的专题、课程和教学内容都要体现忠诚的精神、干净的意识、担当的责任。讲纪律，就是研究无禁区、宣传有纪律、课堂有底线。行政学院系统的教师，担负着重要政治责任和政治使命，必须坚定正确的政治方向。二是必须坚持围绕中心、服务大局。围绕协调推进“四个全面”战略布局，围绕贯彻落实党的十八届五中全会精神，服务于全面建成小康社会决战阶段的决战决胜开展教育培训，使各级公务员努力地围绕党和国家中心工作，服务于经济社会建设这个大局，切实提高各级公务员依法履职的能力。三是必须着力提高培训质量。行政学院办什么班、设置什么主题，要强化需求导向，党和政府需要什么，就培训什么。党委政府点什么“莱”，就端什么“莱”。要优化课程设置，按照讲什么、什么方式讲、由谁来讲的思路，精心设计出好的培训课程。行政学院培训对象的特殊性，决定了教师必须高度重视调研，把深入实际、深入调研作为一门必修课，作为提高自身授课能力的重要途径。没有调研就没有授课权。教师要提高调研能力，必须更加深入实际，了解实情，接地气。四是必须着力创新培训方式。要高度重视远程培训和互联网+，推动行政学院系统共享优质资源。行政学院系统要下大力气抓好远程的网络在线培训。要更加重视案例教学。案例是理论与实际最好的结合点。编写教学案例要聚焦，案例的生命在于具体。行政学院要鼓励多种渠道开发案例，多种方式运用案例，着力提高教学培训质量。