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抓教学科研激发办学活力
2014年09月15日 02:19 来源:学习时报 作者:郑昌伟 字号

内容摘要:在师资力量培养上,严格坚持绩效考核制度、新专题招标制度、教学评估制度,通过进修培训、组织调研、开展教学科研竞赛、参与市中心工作等方式多层面锻炼教师,提高了教师理论联系实际的能力。

关键词:教学科研;办学;活力;教学;全市党校

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  学习时报讯 近日,河南省洛阳市委党校组织开展全市党校系统2014年主体班课程示范竞赛暨优秀科研成果展评活动。本次活动共分三个主题:一是青年教师主体班课程示范竞赛活动,来自市党校及县(区)分校共27名青年教师参加,经预赛选拔、决赛晋级,并特邀河南科技大学、洛阳师范学院等高校的7名专家教授担任评委,全市党校系统在职教师现场观摩,共评出一等奖8名,优秀奖6名。二是聘请复旦大学国际关系专业博士、全国党校系统精品课专家、上海市委党校王公龙教授讲授精品课,并现场为与会教师解难释疑。三是优秀科研成果评选活动,共收到来自市党校及县(区)分校的资政报告3项,调研报告10项,教研成果1项,学术论文24篇,论著编著1部,社科项目10项,共计49项,经评审委员会审定,共评选出6项优秀科研成果。这次评比竞赛活动较好地展示了全市党校系统近年来教学、科研、资政工作成果,有力激发了党校教师立足岗位、干事创业的工作热情。

  近几年来,洛阳市委党校充分发挥“一校两院”在全市干部教育培训中的主渠道、主阵地作用,坚持以教学为中心,以教师为主体,努力提升办学水平。在教学改革上,突出不断创新教学方法,除了传统的“讲授式”外,积极推进“情景模拟、现场教学、学员课堂、互动教学”等“研究式”教学;坚持请进来、走出去的开放性教学,即聘请高校教师、一线领导和模范人物进课堂讲课,走出去进行异地教学、市情调研,极大地提高了教学效果。在师资力量培养上,严格坚持绩效考核制度、新专题招标制度、教学评估制度,通过进修培训、组织调研、开展教学科研竞赛、参与市中心工作等方式多层面锻炼教师,提高了教师理论联系实际的能力。

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