提要

　　7月，又到一年毕业季。

　　在这个很多毕业生的焦虑日子里，沈阳化工大学京博班的学生显得很轻松，他们就等着签合同，就等着上班了。

　　因为，四年前，他们就有了与学校和企业的三方协议。一年前，他们又在企业进行了顶岗实习。

　　今天，我们关注，在应用型本科人才培养方面，校企双主体如何协同教育？

　　解决人才培养和企业需求之间不对称的问题，京博班作了哪些探索？

　　引子

　　这些天，沈阳化工大学化学工程与工艺专业大四学生刘璧专程从实习企业赶回学校参加毕业论文答辩。

　　与其他班级的应届毕业生忙着求职应聘的状态不同，作为京博班的学生，刘璧大四这一年都在京博农化科技股份有限公司（以下简称“京博农化”）顶岗实习，拿到毕业证书后，就可以与企业签订正式的劳动合同。

　　2013年，沈阳化工大学开始在校企合作培养人才方面试水，在化学工程与工艺专业设立了京博班，校企双方共同制定人才培养标准、构建课程体系，实施校企双元主体培育人才。

　　入选京博班的学生毕业后可以直接到京博农化就业，今年首届京博班毕业的8名学生将全部与京博农化签订劳动合同。

　　校企联手办的京博班今年有了首届毕业生

　　让学校人才培养方向与企业需求严丝合缝

　　刘璧是沈阳化工大学首届京博班的学生，今年毕业了。他说：“我刚上大一时，京博农化在校园举办一场宣传会，提出京博班的学生毕业后可以直接到企业就业。”与父母协商后，刘璧报名并入选了第一届京博班。

　　京博班实行“3+1”的办学模式，前3年在学校学习，最后1年到企业进行顶岗实习。京博班的学生都要与学校、企业签订一份三方协议，进入京博班的学生无特殊理由不得退出，顺利完成本科阶段学习并取得毕业证书后，与京博农化签订5年劳动合同，企业为其缴纳五险一金，实现学校培养与企业需求无缝对接。

　　刘璧于去年7月进入企业后，他感觉这不仅仅是一次实习，而是人生的第一份工作。“读了十几年书也没有这一年对化工的了解深入，从工艺小试到中试，再到大生产，以及大生产中所用到的设备，课堂学到的知识在企业得到实践的同时，也感到需要学的东西太多太多了。”

　　实习这一年是刘璧收获颇丰的一年，“大学生就业后一般需要至少3个月的适应期或培养期，我提早进入将要就业的企业实习，熟悉企业的生产流程和工艺，确定自己的研究方向和课题，这一年相当于其他同学两三年的适应期。

　　沈阳化工大学招生就业处处长孙维国认为，大学生就业后都会经历适用期的过程，不仅是学生适应企业，企业也在考察员工。对专业技术能力要求较高的企业来说，仅经过两三个月培训的大学生很难满足企业的需要。京博班的设立从机制上解决了大学生培养不对称、就业不对路、专业不对口、水平不对应的问题。

　　作为沈阳化工大学的名牌专业，化学工程与工艺专业的毕业生就业率一直高居全校首位，为什么还要设立京博班呢？

　　化学工程学院党总支副书记余海军认为，这是学校人才培养的一种尝试，京博班是根据企业需求靶向培养工程技术人才，让学校人才培养方向与企业需求严丝合缝。