李长青，1956年出生，博士，教授，博士研究生导师，国务院特殊津贴专家。曾为钢铁公司炼钢工人，现为内蒙古工业大学学术委员会主任。在内蒙古工业大学从教30多年，主讲课程有《博弈论》《管理经济学》《宏观经济分析》《ERP原理与实施》等，出版教材和专著多部，是自治区精品课程负责人、自治区优秀教师、自治区“五一”劳动奖章获得者、自治区首届教学名师。1996年至

和教学团队在一起。

国际太阳能大赛中获得不凡成绩的“玄武”。

指导学生获得全国大学生课外学术科技作品竞赛二等奖。

乘坐轮船去国外讲学。

　　主要成就

　　获得过自治区科技进步一等奖、二等奖；自治区社会科学优秀成果政府奖一等奖、二等奖；自治区优秀教学成果一等奖、二等奖。获得过自治区科技领军人才、草原英才、有突出贡献的中青年专家等称号。

　　任内工大管理学院院长期间，学院荣获全国优秀基层党组织、自治区科技先导学院、自治区教育系统先进集体荣誉称号，获得3个一级学科硕士点和MBA、MPM授权，MBA教育在全国评估中有3项指标获得全国组内第一，创建了自治区工商管理品牌专业、自治区企业管理重点学科、内蒙古管理现代化研究中心，学院本科生2次获得全国大学生创业计划大赛金奖。

　　提出情境教学理论与方法并应用于精英学生培养的全过程，指导本科生获得过发明专利、全国大学生科技发明大赛二等奖、全国大学生创业计划大赛铜奖、全国发明专利年展银奖。被授予中国大学生发明专利优秀指导教师、全国大学生课外学术科技作品竞赛优秀指导教师称号。在国内外发表学术论文80多篇。作为项目主持人完成国家自然科学基金项目“不确定条件下的管理决策理论研究”，并将该项目的研究成果应用于“BIMS啤酒行业信息化管理系统”的研究与开发中，创造经济效益近亿元，该项目获得自治区科技进步一等奖。主持完成国家社会科学基金项目获得优秀等级，匿名专家的评语为：“内蒙古工业大学李长青教授主持完成的《基于环境要求的特色资源型实物资产投资估价的理论与实施方法研究》，提出了决策理论的一个新的理论与方法——情境决策，并提出理性的世界以外并非各种形式的非理性，而是各种形式的情境理性，这一成果可应用于管理学的其它研究领域，学术价值厚重。”

　　□本报记者 丁燕

　　“这些年来，我个人获得了很多荣誉，包括自治区杰出人才奖，我认为这些都是对我们团队的肯定。”2月22日，在内蒙古工业大学，记者采访了李长青教授。

　　“在大众化教育时代，教育工作者要更加善于发现未来的精英人才，并且有针对性地在‘合规教育系统’以外提供精英教育。”提起教育的话题，李长青打开了话匣子。

　　在刚刚过去的2013年，李长青指导学生参加国际太阳能十项全能科技竞赛决赛，获得了全球第13名的好成绩，并在“热水系统”和“能源平衡”两个单项比赛中获得第一名。赛事历时近3年，经历了设计、筹资和建造等阶段，内蒙古工业大学有8个学院近100名同学参加。作为指导老师，李长青采用了曾经获得自治区优秀教学成果一等奖的情境教学模式。“这期间，指导老师发挥的不再是传道授业解惑的作用。面对科研问题，指导教师的任务是在调动激发学生的智慧和创造力后，自己便隐退到幕后，其最高境界是让很多成员感觉不到指导老师的存在。”李长青介绍说。

　　李长青告诉记者，除日常教学工作之外，他有两项重要工作正在推进。“一个是继续完善情境决策理论与方法的研究，争取在基础理论研究上有重大突破。另外一个就是继续探究精英人才的培养方法。在国际太阳能十项全能科技竞赛中取得的好成绩，有力地验证了情境教学模式的科学性。赛事结束后，有的同学被保送攻读硕士研究生、博士研究生，有的同学被录用到国内著名设计院和国外公司工作，有的同学入选跨国公司的高端人才库。我相信，10年或20年后，他们中的一些人一定能成长为国家的栋梁之才。”李长青自信地说。