今年考上一本的学生，都可能获得2万元奖励——这条传言考后已在广东恩平各校中“不胫而走”。恩平市教育局证实，坊间传言的“奖励”并非完全失实，该“奖池”由当地企业提供，而非以政府部门为主导。这家企业赞助的首套“状元房”，已赠给当地理科第一名的考生。（《广州日报》6月30日）

　　重奖高考状元算不上什么新闻，恩平市也并非“首创”，但每逢高考结束，舆论对这种奖励总是习惯性口诛笔伐，全无半点认可，其论调无非是：这是宣扬“应试教育”，容易误导学生竞相追逐成绩，徒增学习压力；高分者未必高能，低分者也未必低能。有人甚至举出昔日高考状元如今“泯然众人矣”的例子，来佐证重奖高考状元的不明智。

　　但恰如一枚硬币有两面，地方企业豪奖“高考状元”，其实也有可取之处，不该全盘否定。

　　考高分、上名校当然是学生和家长梦寐以求的，是老师和学校期盼的，也是地方政府所乐见的。笔者的女儿马上进入高三，我也渴望她能在2016年的高考中脱颖而出，能考上一所名校。在特定阶段，一个高中生能否考出高分、考上名校，其实是评价一个孩子是否成功的标准之一，虽然，标准不是唯一的。

　　不管褒也罢贬也罢，至少高校录取目前还是“以分数论英雄”，在录取时，考生差一分也可能与心仪的高校擦肩而过。高考，就是这么现实而又残酷。当下，学生和家长、教师和学校、政府和社会，还有高校（北大、清华争相“掐尖”），整个社会各阶层人士几乎都对“高分”和“名校”备加推崇，我们又何必掩耳盗铃，屡屡对高考状元讳莫如深、对豪奖大惊小怪甚至口诛笔伐呢？