“立德树人，德法兼修，培养大批高素质法治人才。”

　　习近平总书记5月3日在考察中国政法大学时发表的重要讲话，在广大法学院校师生和法治实际工作者中引起热烈反响。大家表示，习近平总书记对法治人才培养作出重要指示，是我国法治建设和法学教育中的一件大事。要以习近平总书记的重要指示为根本遵循，坚持以马克思主义法学思想和中国特色社会主义法治理论为指导，建设符合我国实际的法学学科体系和教学体系，坚持德法并举、德法交融，努力培养更多优秀法治人才。

　　坚定中国自信 完善法学学科体系建设

　　亲切地握手，关切地询问，殷切地叮嘱……回想起3日上午在中国政法大学逸夫楼一层大厅内与习近平总书记面对面交流的场景，中国政法大学教授卞建林仍感激动和振奋。

　　“总书记提出了法治人才培养的明确目标，指引着法学教育的长远发展。”卞建林说，“在今后的工作中，我们将按照总书记的要求，进一步加强法治及其相关领域基础性问题的研究，为完善中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家提供理论支撑。”

　　4日下午，一场生动而热烈的讨论在复旦大学法学院举行。学院教师围绕学习贯彻总书记重要讲话精神，纷纷发言、深入交流。

　　“总书记到法学院校考察，与师生座谈并发表重要讲话，体现了对法治教育事业的重视和关心。”复旦大学法学院党委书记胡华忠说，我们要认真思考、深入研究总书记提出的“为谁教、教什么、教给谁、怎样教”重大课题，进一步完善法学学科体系建设。

　　“总书记提出，对世界上的优秀法治文明成果，要积极吸收借鉴，也要加以甄别，有选择地吸收和转化，不能囫囵吞枣、照搬照抄，这成为我们的广泛共识。”复旦大学法学院青年教师李世刚认为，法学教育要重视结合中国传统文化和长期司法实践，要有制度自信，不能盲目推崇西方。

　　没有正确的法治理论引领，就不可能有正确的法治实践。

　　从新闻报道中聆听了总书记的重要讲话，最高人民检察院检察官祖延光感受颇深。“我们有自己的历史文化、体制机制和国情，也有我们自己长期积累的经验和优势。我们有强烈的自信，完善和发展中国特色社会主义法治理论，以中国智慧、中国实践为世界法治文明建设作出贡献。”祖延光说。

　　教学实践相长 推动社会各界参与法学人才培养

　　法律的生命在于实践，法治人才素质的核心就是实践能力。习近平总书记强调：“法学学科是实践性很强的学科，法学教育要处理好知识教学和实践教学的关系。”

　　“习近平总书记说出了我们法学专业学生的心里话。”放下手头的案卷，正在律师事务所实习的清华大学法学院学生阿布都说，“要让法学专业学生多走进社会，在实践中提升法律素养；也要请法官、检察官、律师等法治工作者来到学校，把法治建设和法律实践的最新经验和生动案例带进课堂。”