中新网北京1月15日电(陈伊昕)本月初，中央民族大学一名副教授被曝向学生强制售卖自己所编著书籍，持续引发舆论关注。中新网记者调查发现，强制售书虽是比较极端个例，但部分高校确实存在教师变相推销图书的现象。有学者对此指出，教师课堂自荐图书，或出于包销图书的压力。

　　教材的那些事儿：部分教师变相售书

　　1月6日，中央民族大学发布公告称，对该校副教授萨茹拉的师德问题展开调查。媒体报道，多名学生向校纪委反映，该教师曾强迫同学购买自己编著的书籍。教师在课堂上变相售书的情况是否普遍？学生们如何看待这种做法？为此，中新网记者展开了调查。

　　——一场课堂“直销”

　　宋宇曾就读于河南某高校文学类专业本科，据他回忆，其专业有一门秘书学的教材由任课教师编著，老师曾在课堂上推荐学生购买，“但并不强求”。购买方式为从教师处“直购”，价格为原价的8折。

　　然而，宋宇指出，教师要求买书的同学报名，由班委记录买书者并代收书款。在他看来，“由此生成的一份买书名单，老师会怎么处理并不透明”。虽未提到这一做法和学生成绩的关系，但他表示，“这本身会让学生有不好的联想”。由此，他指出，教师在推荐图书时应适当避嫌。

　　另据宋宇所讲，该教师课上同时还向学生推荐与该专业相关的某证书考试，同时鼓励学生参加考试时购买自己所编书籍。

　　他还提到，该校一门全校必修课的教程为副校长所编，教材的钱已含在入学时所交的各种费用里。但有些时候，发放教材与课堂用书并不一致，或者用电子资源和二手书代替课本，部分学生会选择退订教材。对此，宋宇说，自己并未留意教材能否退掉，“没听说有人退，新生啥都不知道，而且觉得麻烦。”