对极端思想说“不”

    自“9·11”恐怖袭击事件后，许多国家都面临着国内恐怖主义的威胁。2005年“7·7”伦敦爆炸案、2013年肯尼亚购物中心袭击案、2015年巴黎的两起极端恐怖袭击案等都是现实例子。在法国、比利时、英国，有不少穆斯林年轻人前往叙利亚投奔“伊斯兰国”极端组织，其中一些潜回欧洲密谋恐怖袭击。以上这些情况都让政府不得不思考，为什么青少年会受恐怖主义诱导，需要采取哪些举措来加以防范。

　　许多政府将青少年“极端化”的过程定义为“受极端伊斯兰教义影响，加入特定极端组织的传送带，预谋使用暴力”。这一定义将恐怖主义与穆斯林社区内部的信仰与教义相关联，认为这些思想为个人极端主义的滋长提供了土壤。

　　这一简单化的界定遭到了许多学者的质疑。这些学者认为，伊斯兰恐怖主义的现实威胁的确存在，但不能把潜在恐怖分子简单定义为“受伊斯兰教义影响、前往叙利亚”的人。还有其它多种因素导致个人极端化，这些原因可以大体从结构、文化、个人三个角度加以阐述。

　　首先是结构原因——社会不平等以及社会分化。一些分析人士认为，在许多西方国家，穆斯林作为少数群体是被边缘化和受到排斥的。

　　文化原因认为青少年通过使用社交媒体接触到一些极端主义观念，并且经过彼此间的讨论和模仿而加深了这种意识形态。“群体思维”让极端思想在小群体内部传播并相互巩固，很有可能诱发极端行为。

　　个人原因认为个人创伤以及心理脆弱性导致一些个体易受极端思想引诱。有很大一部分恐怖主义者曾经是街头罪犯或瘾君子，许多人在监狱服刑期间受到极端思想诱惑，非常容易迅速转变为“圣战”者。