内容摘要：本报讯（胡佳佳）为庆祝“全国原住民日”，加拿大教师联盟发布了一项最新调查，表明了加拿大教师对原住民教育的看法。
关键词：加拿大;课程;教师;住民;住民教育
作者简介：
中国教育报讯（胡佳佳）为庆祝“全国原住民日”，加拿大教师联盟发布了一项最新调查，表明了加拿大教师对原住民教育的看法。
在接受调查的1900名教师中，大多数人都表示，课程应当纳入与原住民教育有关的话题，如文化研究、历史或地理。虽然大多数教师认为学校的课程已经呈现了原住民文化，但41%的教师认为只是很少呈现，13%的教师认为显著呈现。加拿大宪法承认第一民族、因纽特人和梅蒂人是原住居民，也被称为土著民族。虽然这些群体有许多相似之处，但他们有自己独特的文化遗产、语言、文化习俗和精神信仰。为了完成调查，加拿大教师联盟还发布特别版的在线杂志《视角》，呼吁深入关注原住民教育的故事。
