日前，教育部官网发布《2017年春季开学工作专项督导报告》。在几天前召开的2017年全国普通高校招生考试安全工作电视电话会议上，教育部党组书记、部长陈宝生，公安部党委副书记、副部长黄明也分别强调，各地各校要高度重视学生欺凌与暴力专项治理工作，建立健全防范机制。那么，到底该如何建立校园安全防范体系？

　　筑起校园安全立体化“防火墙”

　　汤勇

　　孩子从家庭来到学校，不知承载了多少期待与希望。然而，近些年来，涉及校园伤害、安全事故的消息接二连三，着实让人痛心。

　　校园安全无小事，事关社会、家庭，更关乎每个孩子鲜活的生命。孩子在校园里最基本的保障是生命的保障，学校最起码的底线是呵护好每个孩子，让他们健健康康、平平安安。教育的一切价值都是以孩子的生命得到尊重和保障为前提的，如果做不到这一点，其他一切终将失去意义。

　　当然，校园安全不只是学校的事、教育的事，它牵连到方方面面的环节，任何环节的失职都可能带来血和泪的代价。特别是在社会转型期，校园安全事故产生的原因很复杂，校园外部的一些社会矛盾和冲突都可能波及到校园，因此，单靠学校的监管很难避免。由于缺乏系统的管理防范，校园安全事故很难从根本上得到缓解。

　　再回溯过往，一旦发生重大校园安全事故，教育部门和地方政府的常规动作大多是迅速发出通知，立即召开会议，再要求下级教育部门和学校开展安全教育，隐患排查，这种脚痛医脚、头痛医头的工作方法犹如水中按皮球，顾此失彼，声势浩大却收效甚微，这也是校园安全事故频发的重要原因。

　　在这样的背景下，教育相关部门审时度势，在各地各校不断完善管理制度的基础上，全方位加强校园安全防范体系建设，可谓费省效宏、功在千秋之举。

　　有了校园安全防范体系，就有了完善的校园安全处理机制，有助于学校、政府、社会、家长的多方协同联动；也有了安全防范的“内外兼修，重在平时”，以及安全管理的积极作为，主动出击。当然，也就没有了安全管理的真空地带，更没有了安全管理的“步步惊心”。

　　同时也要看到，校园安全事故的发生，在另一个层面反映出当前学生的自护意识与自救能力较弱，而这其实是我们片面强调安全和校园缺乏安全防范体系所造成的。这看似矛盾，却是不争的事实。因为我们不想让孩子受到一点点伤害，害怕家长纠缠出现“校闹”，哪怕是小小的磕磕碰碰也不允许，学校为求得自身安宁而很少组织春游等有益孩子身心的活动，甚至一些学校不允许学生在校园内奔跑。前不久有媒体报道，有学校为了避免安全事故追责，竟规定课间时段，学生除了出去上厕所之外，不得出教室玩耍。于是，整个课间，校园里都是静悄悄的，完全没有了属于孩子的朝气和活力。

　　但愿有了校园安全防范体系，各方主体真正拿出诚意，落实责任，正常的教育活动因此能回到教育的本真与规律上去。

    （作者系中国陶行知研究会农村教育实验专委会理事长）