内容摘要：近期，来自西安高新第六小学三年级的15名小学生，在西安碑林博物馆通过辅导培训已正式上岗，成为西安碑林的“小小讲解员”。在博物馆的两周时间里，孩子们参观学习、聆听讲解，与讲解员姐姐相互交流切磋。“小小讲解员”活动，是西安碑林博物馆面对未成年人开展一项常态化教育活动。近十年来，博物馆与西安市的十多所中小学建立了良好的教育合作关系，成为孩子们学习文化、感知传统的“第二课堂”。博物馆长期开展富有碑林文化特色的“小小讲解员”活动，通过培养未成年人热爱中华传统文化的兴趣，激发他们了解和传播中华文化的热情，使更多的未成年人走进博物馆，爱上博物馆，让他们在博物馆这个大课堂里，热爱传统文化，传播民族精神。
关键词：博物馆;碑林;讲解员;文化;民族精神;传播;培训;西安市;小学生;辅导
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近期，来自西安高新第六小学三年级的15名小学生，在西安碑林博物馆通过辅导培训已正式上岗，成为西安碑林的“小小讲解员”。
在博物馆的两周时间里，孩子们参观学习、聆听讲解，与讲解员姐姐相互交流切磋。他们认真听取指导、撰写讲词，经过“一对一”的辅导强化、培训考核、示范讲解等环节，正式成为了“小小讲解员”。在碑林展厅中，他们热情的讲述着碑石故事，耐心的回答游客问题，专注与可爱的神情深深打动着每一位游客，得到大家的一致鼓励和赞扬。
“小小讲解员”活动，是西安碑林博物馆面对未成年人开展一项常态化教育活动。近十年来，博物馆与西安市的十多所中小学建立了良好的教育合作关系，成为孩子们学习文化、感知传统的“第二课堂”。博物馆长期开展富有碑林文化特色的“小小讲解员”活动，通过培养未成年人热爱中华传统文化的兴趣，激发他们了解和传播中华文化的热情，使更多的未成年人走进博物馆，爱上博物馆，让他们在博物馆这个大课堂里，热爱传统文化，传播民族精神。
（小雯）
