内容摘要:两年多来,全军和武警部队积极响应习主席号令,迅速掀起“牢记强军目标,坚定强军信念,献身强军实践”学习践行强军目标热潮。座座军营涌动着献身强军使命的热流,万千将士踏着强军兴军的战鼓磨砺成长。
关键词:强军;实践;强将;强军目标;成长
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两年多来,全军和武警部队积极响应习主席号令,迅速掀起“牢记强军目标,坚定强军信念,献身强军实践”学习践行强军目标热潮。座座军营涌动着献身强军使命的热流,万千将士踏着强军兴军的战鼓磨砺成长。2.5万人被表彰为爱军精武标兵,6.12万人被表彰为优秀共产党员,13.8万人次荣立三等功以上奖励,120余万人戴上优秀士兵奖章。
强军理论浇根润心
铸剑先铸魂,强军先育人。2013年以来,全军先后开展“坚定信念、铸牢军魂”“牢记强军目标、献身强军实践”“学习践行强军目标,做新一代革命军人”主题教育活动,修订颁布《军队基层建设纲要》推动强军目标末端落实,隆重表彰全军践行强军目标标兵并举行事迹报告会……广大官兵对习主席强军兴军重要思想的学习理解步步深化,贯彻践行的自觉性更加坚定。
“强军理论,越走近你越爱你”。清华大学国防生乐焰辉,毕业后一头扎进第二炮兵某导弹旅,先后放弃3次免试回母校读研、2次调进大机关的机会,还动员妻子一起到了山沟沟。
“这是不走大路走小路,值得吗?”乐焰辉的回答:“忠诚信仰味自甜,我的选择没犹豫,我乐做强军路上的爬坡人。”
济南军区有一群被称为“雄鹰”的人:次翁扎西、吉克克的、阿西木呷、扎斯满……祖辈都是翻身得解放的农奴,他们自己都是怀着“共产党给我们藏家带来了吉祥,金珠玛米的恩情永不忘”的朴素感恩之心,从藏区高原大山飞入军营,成长为“低空伞王”“狙击枪王”“超级猎人”……
和他们走过一样从军之路的还有,矢志不渝爱党爱国爱军的沈阳军区某旅战士降巴克珠,四川芦山抗震救灾一等功臣向巴多吉,和航母共同成长的“库尔班大叔”曾孙女如克亚木等20多名来自新疆维吾尔族、哈萨克族、回族、柯尔克孜族等的优秀军人。
正是沐浴着强军理论的阳光,感恩之情升华为坚定信仰,内生出强大力量,雏鹰羽化成振翅蓝天的雄鹰,赶牦牛的娃娃蜕变为追梦军营、扬威沙场的先锋。
精武强能百炼成钢
牢固树立战斗力这个唯一的根本的标准,军人别无选择。2014年的“战斗力标准”大讨论、2015年的“新一代革命军人样子”大讨论,上至领率机关下至基层班排,上至军委领导下至普通官兵,层层发动、人人参与,两次大讨论掀起“头脑风暴”,形成了共识:战斗力是军队的真本事,能打仗是军人最好的样子。
“生命作抵押、蹚出通天路”的航母战斗机英雄试飞员戴明盟,穿着橙色的试飞服来了;时刻准备升空亮剑、守卫祖国南天门的歼击机飞行大队“领头雁”宋辉,戴着金头盔来了;“只要练不死、就往死里练”的南京军区“钢七连”孪生兄弟祖国昌、祖国强来了;扎根深山守护“大国长剑”的第二炮兵年轻的战略导弹专家曾佼龙来了……
十五载历经艰辛飞天路的英雄航天员张晓光、逐梦天宇的中国首位“太空教师”王亚平,拼将睿智铸国器的北斗导航青年创新团队,执笔为戟的国防政策专家陈舟,忠勇善战、平时训练如“酷刑”的“猎鹰突击队”,海军某核潜艇基地官兵,空军试飞员群体,还有“临汾旅”“黄继光连”“杨根思连”的精神传人……
80后、90后成为主体,独生子女、学生兵、学生官增多……如何让这些未经实战的兵褪去“骄娇”二气,在铁打的营盘里百炼成钢,打造召之即来、来之能战、战之必胜的虎狼之师?全军部队深化马克思主义战争观和我军根本职能教育,完善战斗精神培育长效机制,官兵时时处处受激励、受熏陶。
正风除弊凝心聚气
“三严三实”专题教育整顿,贯彻整风整改基调,扭住“四项整顿”任务,彻底肃清徐才厚案件影响,“7个专项清理整治”犹如一把把剜腐割瘤的“手术刀”,锋刃所指,顽疾渐消。风气越来越好,官兵状态满弓、豪情满怀,强军兴军的强大正能量被一键激活。
干部使用是最重要的风气、最根本的导向。军委下大力整治选人用人风气,一系列法规举措陆续出台。干部成长进步的天空放晴,干事创业的信念笃定,忠诚担当干净的“千里马”“老黄牛”变多了,一批堪当大任的建军治军骨干走上高级将领岗位,战斗力“刀刃”部位的冒尖人才被提拔重用。
“时代是我们最好的背景”。第1集团军调整配备的75名正营职干部中,90%以上获得比武考核名次,“硬骨头六连”连长薛峰等4名连队主官被破格提拔为正营。新疆军区某装甲团连长何斌、指导员任剑比翼齐飞,一年之内双双破格提拔。谋打赢的有机会,练打赢的有平台,能打赢的有位子。获得第一届至第十八届中国青年五四奖章的官兵,目前大多成为军队各行业的领军人物,其中3人成长为军职干部、37人成长为师团职干部。
聚焦打赢,到演训场去!军以上单位派出2000多个训练监察组,加大军事训练问责力度。战术训练走过场、考核评估搞平衡、演习观摩现场彩旗飘飘等一度司空见惯的老套路成了“过街老鼠”。如今,“危不施训、险不练兵”的怪象已被隆隆战车碾得粉碎,成为仅存于越障前行者记忆中的反面教材。







