- 中国特色哲学社会科学学术成果评价标准体系初探 2021-06-02 09:09
- 学术“全评价”体系与中国特色哲学社会科学学术评价体系的构建与完善 2021-06-02 09:15
- 中国特色哲学社会科学学术评价的职责边界与策略选择 2021-06-02 09:19
- 以新发展理念引领科研评价新方向 2021-03-24 09:38
- “双一流”建设成效评价办法出炉 2021-03-24 09:32
- 抓住教育评价这个“牛鼻子” 2021-03-17 09:04
- 立法推动哲学社会科学健康发展 2021-03-15 10:52
- 形成评价科学、规范有序、竞争择优的职称制度 2021-02-28 13:19
- 设置交叉学科：打破科学割据，作彻底联合的努力 2021-02-28 13:13
- 建立科学的论文代表作评价制度 2021-02-23 15:57
- 被遗忘的尴尬角色：“双一流”建设中的高校学术期刊 2021-02-18 09:19
- 建设高质量教育体系 2021-02-01 11:41
- 评价课程：从分数至上到发展取向 2021-01-26 09:12
- 回归学术初心 健全评价体系 2021-01-19 13:02
- 破立并举健全高校人才评价体系 2021-01-06 09:02
- 学术研究的“快餐化”倾向有害无益 2021-01-05 09:24
- 人居科学：一个科学与人文融合的领域 2020-12-29 10:24
- “立”起多元专业评价，才能真正破除“唯论文” 2020-12-21 11:04
- 推进人才称号回归学术性、荣誉性 2020-12-21 11:00
- 为办好中国特色社会主义高校提供坚强组织保证 2020-12-15 10:00
- 完善哲学社会科学社会服务评价体系 2020-12-08 09:10
- 营造健康学术生态 释放科研创新活力 2020-12-01 09:45
- 完善师德师风评价机制 2020-11-30 10:44
- 科学践行“四种教育评价” 2020-11-30 10:35
- 探索“新文科”建设路径 2020-11-25 14:51
- 立足交叉学科 推进新文科评价 2020-11-17 09:07
- 以唯物史观引领构建中国特色哲学社会科学 2020-11-16 10:49
- 把握高等教育发展的新格局 2020-11-13 11:54
- 新时代社科情报学研究的新挑战、新举措 2020-11-10 14:33
- 推动建设中国特色经济学学术体系 2020-11-10 14:16
- 推动社会计算研究与社科理论结合 2020-11-04 09:09
- 新时代深化教育评价改革的根本遵循 2020-10-30 14:47
- 网络文学评价体系的建设途径 2020-10-29 10:52
- “终身学习”为学习型社会建设提供更多可能 2020-10-29 11:02
- 吹响新时代教育评价改革的号角 2020-10-22 09:14
- 教育评价改革，关键在落实 2020-10-21 09:58
- 深化教育评价改革要整体发力、上下衔接、相互呼应 2020-10-20 14:26
- “破五唯”语境下高校人才评价的破与立 2020-10-19 10:12
- 大力弘扬科学家精神 肩负起历史赋予的科技创新重任 2020-10-16 09:35
- 用科学的教育评价引领推动教育现代化 2020-10-15 09:59
- 五“破”五“立” 教育评价“指挥棒”全面转向 2020-10-14 11:21
- 打好教育领域综合改革“关键一役” 2020-10-14 11:14
- 健全完善代表作评价制度 2020-10-13 10:21
- 教育治理体系与治理能力现代化论略 2020-10-09 14:50
- 重教学强科研不矛盾 2020-09-29 10:08
- 课程理论本土化研究：回眸与展望 2020-09-28 13:34
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- 深化学术规范指标评价体系研究 2020-09-15 09:37
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- 完善评价体系 推进期刊发展 2020-08-25 10:22
- 社会科学的理论与话语 2020-08-19 09:22
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