内容摘要：摘要：利用江苏省第三期妇女社会地位调查数据，检验了教育与身心健康的关系及其内在影响机制。教育通过提升人们收入水平、改变生活方式等间接影响身心健康状况。作为正式社会交往的社团参与是沟通教育与精神健康的重要中介。教育导致劳动力市场分割．造成经济地位、生活方式和社会交往等分化，致使健康不平等的再生产。
关键词：教育;生活方式;精神健康;影响;江苏省;关键词;社团;中介;再生产;交往
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摘 要：利用江苏省第三期妇女社会地位调查数据，检验了教育与身心健康的关系及其内在影响机制。总体上教育能够显著改善人们的身心健康；教育水平越高，身体健康状况越好；但教育与精神健康呈倒U型关系。教育通过提升人们收入水平、改变生活方式等间接影响身心健康状况；作为正式社会交往的社团参与是沟通教育与精神健康的重要中介；但对身体健康产生消极影响，且调节作用不显著。教育导致劳动力市场分割．造成经济地位、生活方式和社会交往等分化，致使健康不平等的再生产。
关键词：教育程度 身体健康 精神健康
