近日，由中国驻比利时使馆教育处支持的比利时首次中华诗词朗诵会在布鲁塞尔举行。当天参加演出的不仅有中国留学生和当地华侨华人，还有不少热爱中国文化的外国友人。这场形式独特的朗诵会让现场的每一位观众品味到了中国文化的魅力。诗词是文学艺术的瑰宝，朗诵是语言艺术的分支，朗诵诗词不仅能增加学习中文的兴趣，更深切地领会中文的意蕴，还能有效帮助学生提升中文水平和语言能力，可谓益处多多。

　　在朗诵中培养语感

　　听说读写是掌握一门语言的基本功，其中离不开“读”和“说”。只有多读多说，才能规范发音，培养语感。与大多数语言不同，汉语作为一门有声调的语言，发音难度更大，对“说”和“读”的要求也更高。朗诵诗词能让汉语学习者注意发音的“字正腔圆”以及语气的“声情并茂”，对于汉语语感的培养大有好处。

　　中国社会科学院语言研究所副研究员唐正大说：“语言能力离不开语感，语感离不开语言的有声要素，有声要素离不开朗读。诗歌在文字上可以描述万象，但诉诸口耳的朗诵是诗歌割舍不开的要素。品学诗歌时，熟读背诵是一个自然的过程，也是一个潜移默化地强化语感的过程。在这个过程中，不知不觉地，学习者对于语言的感知能力就提高了。”

　　对外经济贸易大学中文学院副教授唐兴全说：“中国诗词具有凝练美、含蓄美、意境美等特征，在遣词造句方面特别重视韵律的规整，有着极强的节奏感，是汉语韵律美的集中体现。”他也认为诵读古典诗词，对增强汉语兴趣，培养汉语语感有着重要作用。

　　北京语言大学汉语进修学院青年教师韩阳曾在课堂上教来华留学生朗诵《敕勒歌》。她说：“这首诗节奏感强，读起来朗朗上口，‘天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊’，这些句子既像诗又像歌，学生很快便能独立朗诵，而且节奏和韵律都把握得非常到位，汉语的语感就这样培养起来了。”